随着人民生活水平的不断提高，九江县机动车保有量逐年递增，机动车驾驶员越来越多，各类交通违章违法行为以及交通事故的发生也相应增多。在此情形下，加强驾驶员的学习教育，提高驾驶员队伍的整体素质，保证道路交通安全畅通，从源头上预防和减少道路交通事故发生,具有重要的意义。下面，笔者结合本县近2年来的工作实际，就驾驶员三小时学习教育工作谈三点体会：

　　三项建设是三小时学教活动的基础

　　驾驶员学习教育三个小时，这个时间制度不是随意而定的，是公安部123号令、124号令规定的法定时间，也是有着科学的依据：播放整碟公安部交管局的交通安全系列宣传片《危在瞬间》需要107分49秒，其内容包括酒之祸、超速生死线、致命的疲劳等等，涵盖了影响交通安全的酒驾、超速行驶、疲劳驾驶等因素以及正确使用安全带和安全头盔、做好紧急避险与防护等影响驾驶员生命安全的内容。观看宣传片之后，由民警讲授交通安全法律法规宣传课，加深驾驶员印象，解答疑惑。如此，才能真正达到学习教育的效果。学教制度主要在于学习教育，这就需要通过各种方式来加强宣传教育阵地建设。笔者认为可以从以下三方面加强：一是加强硬件建设。建设单独的宣教室，配备齐电视机、DVD等基础播放设备，另外可以配备投影仪等设备，有助于更直观更生动的宣传教育，更有助于审验学习教育制度正规化。二是加强软件建设。准备齐全宣传工作的相关资料、影像和图册 ，做好驾驶员学习三小时工作台账登记明细，可以通过对宣传交通安全知识、交通事故典型案例等内容的挂图和电教化投影仪等多种形式来宣传教育，让驾驶员从残酷的交通事故案例中吸取教训，达到学习教育目的。三是加强队伍建设。建设一支高素质、业务水平过硬的驾驶员安全知识辅导队伍，能耐心细致的与驾驶员沟通，解答疑惑。并组织职业道德讲座，对驾驶员进行法制和职业道德教育，帮助其提高职业道德素质，杜绝交通违章和交通事故的发生。三项建设环环相扣，其深深影响着学习教育的成效。这些建设，笔者所在的九江县交警做的很好，也很有成效。

　　三项制度是三小时学教活动的保障

　　除了加强宣传教育阵地建设，学习教育制度的建设也很重要。通过对驾驶员的三小时学习教育，从源头上预防和减少道路交通事故发生，保证道路交通安全畅通，这才是目的。对此笔者有三点体会：一是预约学习制度。针对需要学习的群众，通过预约，把他们集中在一起学习，共同交流身边发生的真实事件，警示告诫自己，以群教群，加深印象。经过驾驶员自身的思索和讲解，各种事物就难以忘怀，用切身的体会和语言广而告之，既能教育自己，又能用通俗易懂的方式去帮助他人。二是常态学习制度。这是通常的学习教育制度。星期一至星期五，驾驶员在遵循大队正常作息时间情况下，按各自时间自发的来学习。这样不给民警工作增加负担，也能让驾驶员不产生抵触心理，合理有实效。三是灵活学习制度。针对学习和工作等产生冲突的情况，灵活掌握学习时间，达到学习的目的，注重学习时效。同时根据时段的不同要求来制定教育的内容。例如：春运、五一、国庆长假、双夏等期间，侧重面就不一样，努力达到教育的时效性和针对性，使其既能收到特殊的效果，有利于工作的开展，又能体现公安交警工作的出发点和宗旨观是为人民服务。这些工作，笔者所在的九江县交警做的也很好，也很有成效。

　　三种方式是三小时学教活动的措施

　　为使学教制度更好的实现成效，笔者有三点建议：一是采取异地学教方式。现在社会科技发达，互联网通畅，电脑普及，信息交流迅速。利用电脑远程连线，就能方便快捷的学习，也能省去来回奔波，间接的减少交通事故的发生。二是采取属地教学方式。这也是主要采用的学习制度，能够实时观测，了解具体情况，提高学习效率和成效。三是采取错时学教方式。以人为本，便捷老百姓学习，消除老百姓的学习抵触情绪，更能因地制宜，根据具体时段具体情况讲授不同内容的交通安全宣传课，减少交通事故的发生率。此外，可以通过微信、微薄回答群众的提问，扩大交通安全宣传的影响力，预防和减少道路交通事故发生，构建和谐社会。