自开展“两学一做”学习教育活动以来，我局按照县委组织部总体部署，牢牢把握学习教育中心工作，精心组织，夯实基础，创新方式，注重实效，积极融入单位自身学教特色，力挺四举措稳步推进“两学一做”学习教育工作。

　　一是积极营造学教氛围。我局积极做好党员干部动员引导，及时下发学教方案和相关资料，充分利用LED电子显示屏滚动播放“两学一做”学教内容。建立党员微信学习群，以多元化宣教模式，加强学教政策、党建精神、工作动态的宣传。全面营造浓厚学教舆论氛围，促使广大党员干部更好地融入到“两学一做”学教工作中。

　　二是突出学教重点，创出学教特色。党员干部带头示范，当好“两学一做”学教表率，充分发挥“关键少数”作用。党员干部走在前头，当好标杆，以身作则、率先垂范，层层示范，坚持做到两结合，统筹推进工作。把“两学一做”学习教育与局党委确定的年度重点工作任务以及岗位职责结合起来，把坚持两促进、两不误、以学习教育成果推动全局目标任务贯彻落实相结合。坚持每周一、三、五下午集中学习，要求每名党员自觉撰写一万字以上学习笔记，确保集中学习既有针对性又有实际特色，促使学习教育达到入脑入心。同时制定“两学一做”学习计划，细化学习内容、方法，对照承诺目标找出问题和不足。坚持在学中改、在改中学，要求党员干部每日坚持自学半小时以上，并将学习融入日常、形成常态，真正学出特色、学出成效。

　　三是注重思想引导，拓展学教模式。充分发挥领导班子“带头学、牵头做”的表率作用，注重思想导向，认真准备党课内容，拓宽学习视野，有声有色地为党员讲好党课，补好党员精神之“钙”。引导党员干部把《党章》作为学习导航，展开学习思路，把学习借鉴条例、准则、历史铭记、典型案例与公路工作实际有机契合。要求每名党员结合学习过程撰写学习心得体会，以此激发党员干部树立看齐意识、政治意识和廉洁意识。切实做到知行合一，构建层层传导带动、全员自觉参与的良好学教新格局。

　　四是激发党员活力，增强研讨实效。我局坚持把开展“两学一做”专题研讨作为检验学习成效的有效途径，作为激发党员担当作为的动力源泉。紧紧围绕研讨主题，制定富有实际特色的研讨提纲，引导党员将自己摆进来、思想走进去。通过个人发言、相互交流、征求意见，深刻体会“两学一做”的宗旨意义，激活党员干部思想活力，旨在循序渐进过程中促使“两学一做”真正于党员干部内心产生“化学效应”，进而促使党员干部争做政治明白人、办事放心人、干事踏实人。